进入中小学，很多孩子会加入校园“小团体”，和固定的几个同学一起吃饭、玩耍、学习。有些家长担心孩子被小团体带坏，或者因为融入不了小团体而自卑，急于干预
进入中小学，很多孩子会加入校园“小团体”，和固定的几个同学一起吃饭、玩耍、学习。有些家长担心孩子被小团体带坏，或者因为融入不了小团体而自卑，急于干预甚至禁止孩子参与。其实小团体是孩子社交发展的正常阶段，能帮他学会与人相处、建立友谊。家长要做的是观察和引导，而不是粗暴禁止。如果孩子所在的小团体氛围积极，大家一起讨论学习、互相帮助，就不用过多干涉，甚至可以鼓励孩子多和伙伴分享学习心得。如果发现小团体有不良习惯，比如一起逃课、说脏话，就要及时和孩子沟通，告诉他这些行为的危害，帮他分辨是非，引导他主动远离。对于融入不了小团体的孩子，别指责他“不合群”，可以教他一些社交小技巧，比如主动和同学打招呼、分享零食，或者根据他的兴趣鼓励他参加社团，在社团中找到志同道合的朋友。让孩子在健康的社交中学会合作与包容，比孤立他更重要。